Análisis de Práctica Pedagógica:causa-efecto

PROBLEMA IDENTIFICADO

La mayoría de docentes de la I. E. N° 2047 no tiene un dominio óptimo en el uso de las Tecnologías

De la Información y Comunicación lo que dificulta su uso en el proceso de enseñanza aprendizaje.

CAUSAS

EFECTOS

1-Falta de capacitación efectiva del docente en  el  uso de las TIC. 2-Desconocimiento de  la importancia del uso   de las TIC  en el proceso de enseñanza      aprendizaje.  3-Insuficiente número de computadoras   en el aula de innovación. 4-Escaso tiempo para que el  docente adapte   su metodología usando TIC. 5-Incompetencia de la administración para            motivar a los docentes en el uso de  TIC.

1-Uso inadecuado de las TIC en las sesiones de aprendizaje. 2- Poco interés en actualizarse en el uso de   las TIC. 3-Dificultad en el  uso óptimo del tiempo y   pérdida de interés de docentes y alumnos. 4-Sesiones de aprendizaje planificadas inadecua-   damente en el uso de las TIC. 5-Los docentes planifican y hacen uso de las TIC   según  criterios personales.

ORGANIZADORES

Como anteriormente se dijo se puede usar los organizadores para sintetizar y resumir esquemáticamente lo que se ha aprendido ,para organizar los conceptos jerárquicamente ,para dirigir la atención sobre un reducido número de conceptos.

Organizadores

Este organizador se puede usar para sintetizar y resumir esquemáticamente lo que se ha aprendido también para organizar los conceptos jerárquicamente así como para dirigir la atención sobre un reducido número de conceptos.

Tecnología y adolescencia. Trabajo de un estudiante utilizando las Tics

Capacidades que desarrolla un estudiante gracias al trabajo realizado(el vídeo):

Capacidades como la creatividad ,el diseño,el pensamiento visual entendido como el manejo espacial y de imágenes..También habilidades para el alfabetismo en medios es decir la habilidad para acceder ,analizar,evaluar y crear mensajes en una diversidad de formatos mediáticos,en este caso :vídeos.Igualmente desarrolla la capacidad de comprender el papel que juegan los medios masivos de comunicación y habilidades esenciales de la indagación informada(toma de conciencia ,análisis ,reflexión y acción)

Comentario personal

El vídeo es interesante donde muestra las ventajas y desventajas del uso del internet y promueve la reflexión para su buen uso.Es realizado por una madre y su hijo para la materia de Formación Ética y Ciudadana.

Desde el punto de vista pedagógico el niño desarrolla habilidades de pensamiento crítico de orden superior como identificar conceptos claves,establecer conexiones entre muchas ideas,formular preguntas pertinentes,elaborar respuestas e identificar falacias.

TIC en la enseñanza de las Matemática en Costa Rica

En el vídeo se sí se aprecia la integración de las TIC cuando proyectan gráficas ,las explican ,cuando usan lo que parece ser una pizarra interactiva,en el uso de la calculadora,etc.
También guarda correspondencia  con la finalidad del área(Matemática)Se evidencia ello en el uso  de gráficas ,calculadora,etc. Cómo se viene diciendo ya,anteriormente.
También ,implícitamente, parece que se consideran las capacidades propias del área en mención por lo desarrollado  en el vídeo.
En el Perú ,me parece, que todavía estamos en proceso en el uso de las TIC,como una herramienta de apoyo  en nuestras sesiones de aprendizaje.Se está tratando de dotar a las escuelas de tecnología,sin embargo,falta la capacitación  a los maestros ,a todos y la difusión en su uso.