Entre las microhabilidades que puedo identificar en mis estudiantes están la memoria,identificación de ideas principales,leer expresivamente en voz alta,entre otras.
Falta desarrollar microhabilidades como la anticipación,la percepción,saber ajustar la velocidad lectora al tipo de texto,etc.
Para que mi Institución Educativa N°2047 del distrito de Comas Lima Perú se convierta en una Institución Lectora propongo:
Implementar la biblioteca de la escuela y hacer de ella un lugar acogedor para los estudiantes.
Elaborar un plan lector consensuado y darle cumplimiento.
Implementar la biblioteca de aula con la participación de los niños y padres de familia.
Promover la lectura y escritura en familia
Invitar a "lectores" al salón escolar.
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